Η Ιφιγένεια Χριστουλάκη είναι κάτοχος πτυχίου Ψυχολογίας – BSc Psychology, State University of New York και Χοροκινητική Ψυχοθεραπεύτρια – MA Dance Movement Psychotherapy, Edge Hill University, UK και είναι μέλος της Ένωσης Χοροκινητικών Ψυχοθεραπευτών της Αγγλίας (The Association for Dance Movement Psychotherapy UK). 

Στο Ηνωμένο Βασίλειο έχει εργαστεί με άτομα με ψυχιατρικές παθήσεις και σωματικές αναπηρίες, σε μονάδα ψυχικής υγείας του Αγγλικού συστήματος υγείας (NHS) με νοσηλευόμενα παιδιά και εφήβους με ψυχικές παθήσεις, σε γυμνάσιο σχολείο για εφήβους με σοβαρές και πολλαπλές μαθησιακές δυσκολίες και αναπηρίες και σε δημοτικό σχολείο με παιδιά με συναισθηματικά προβλήματα και προβλήματα συμπεριφοράς.

Στην Ελλάδα έχει εργαστεί σαν Υπεύθυνη Προστασίας Παιδιού σε κοινότητες προσφύγων στο Πολύκαστρο και την Θεσσαλονίκη διασφαλίζοντας την εφαρμογή και συντονισμό των ψυχοκοινωνικών δραστηριοτήτων του προγράμματος Προστασίας Παιδιού σε κοινότητες προσφύγων. ‘Eχει εργαστεί εθελοντικά στο Γενικό Νοσοκομείο Ιπποκράτειο Θεσσαλονίκης στο τμήμα της Παιδοψυχιατρικής, διεξάγοντας ψυχομετρικά τεστ. Στο Ρέθυμνο, έχει υπάρξει εξωτερικός συνεργάτης του Κέντρου Προαγωγής Ψυχικής Υγείας & Παραστατικών Τεχνών ΧΩΡΑφΙ στο Ρέθυμνο, συντονίζοντας εργαστήρια και παρέχοντας ατομικές συνεδρίες χοροκινητικής θεραπείας σε ενήλικες. Στα Χανιά έχει συνεργαστεί με τον Σύλλογος Εκφραστικού Χορού ΣΥΝ-ΚΙΝΗΣΗ, με το Εργαστήριο Ειδικών και Εναλλακτικών Θεραπειών Χαρμονή και με το Κέντρο Προαγωγής Υγείας Bodylove, παρέχοντας ατομικές και ομαδικές συνεδρίες χοροκινητικής θεραπείας σε εφήβους και ενήλικες (ενδεικτικά: διαταραχές πρόσληψης τροφής, ογκολογικά νοσήματα, αγχώδεις διαταραχές, τραύμα). Επίσης, έχει εργαστεί σαν συνοδός/βοηθός παιδιών στην αναπτυξιακή φυσική αγωγή στο Αθλητικό Σωματείο Ατόμων με Αναπηρία Αρίων Χανίων και έχει συντονίσει στο ΚΔΑΠ ΜΕΑ Ατλαντίδα ομάδες χοροκινητικής θεραπείας σε παιδιά και εφήβους με αναπηρία.

Στο παρόν είναι συν-ιδρύτρια του Χώρος – Θεραπεία μέσω Τέχνης όπου και εργάζεται ιδιωτικά, παρέχοντας ατομικές και ομαδικές συνεδρίες σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες (ενδεικτικά ογκολογικά νοσήματα, αγχώδεις διαταραχές, τραύμα, κατάθλιψη, αναπτυξιακές διαταραχές, θέματα σεξουαλικότητας) και συντονίζοντας βιωματικά εργαστήρια. Τομέα έμπνευσης της, αποτελεί η ανθρώπινη ανατομία και η αμφίδρομη σχέση σωματικού/συναισθηματικού βιώματος με τις βιοχημικές λειτουργίες του ανθρώπινου σώματος.

Τέλος, είναι Εκπαιδευόμενη Σωματικής Κίνησης (Somatic Movement Educator) και Αναπτυξιακής Κίνησης για Βρέφη (Infant Developmental Movement Education), School for Body Mind Centering, US και παρακολουθεί σεμινάρια/συνέδρια/εργαστήρια συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.